我带着学生们参观了颐和园的各个景点，并向他们讲解了这些景点的来历和意义。学生们都听得津津有味，不时地提问。我还带领学生们进行了分组讨论，让他们讨论颐和园的历史文化价值。学生们在讨论中表现得很积极，提出了很多有见地的观点。

通过这次参观学习，学生们对颐和园的历史文化有了更深入的了解。他们在参观过程中表现出的兴趣和积极性，让我很欣慰。我也从这次教学活动中吸取了很多经验，为以后的教学工作打下了良好的基础。