作为一名英语老师，做好教学计划是必不可少的。八年级上册英语教学计划应该符合新课标要求，并结合学生的实际情况制定。下面就为大家分享一份详细的八年级英语上册教学计划。

一、学情分析

1. 学生特点

有较好的英语基础，有一定的听、说、读、写能力。

对英语学习有热情，学习态度端正。

部分学生基础薄弱，需要加强基础知识学习。

2. 课程特点

以交际性为主，注重培养学生的语言运用能力。

内容丰富，涵盖了日常生活的各个方面。

有利于学生拓展视野，了解不同文化。

二、教学目标

1. 知识与技能目标

掌握本册教材中的单词、短语和语法知识。

能够运用所学知识进行听、说、读、写。

培养学生的英语思维能力和语言表达能力。

2. 过程与方法目标

培养学生的自主学习能力和合作学习能力。

激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。

运用多种教学法，满足不同学生的学习需求。

3. 情感态度与价值观目标

培养学生的英语学习兴趣和自信心。

提高学生的文化意识，增强跨文化交际能力。

树立正确的英语学习观，养成良好的学习习惯。

三、教学重难点

1. 教学重点

掌握人称代词、一般现在时的用法。

培养学生的听力、会话和阅读能力。

拓展学生的词汇量和文化知识。

2. 教学难点

虚拟语气和情态动词的用法。

长篇阅读和写作的训练。

培养学生的英语思维能力。

四、教学内容

1. 单元一：Getting to know you

词汇：个人信息、家庭成员、职业

语法：人称代词、一般现在时

2. 单元二：Who is who?

词汇：动物、颜色、外貌

语法：am/is/are、复数名词

3. 单元三：My home

词汇：房屋结构、家具、方位介词

语法：there be句型、介词短语

4. 单元四：What do you like?

词汇：食物、饮料、爱好

语法：一般现在时疑问句

5. 单元五：My day

词汇：时间、日常活动

语法：一般现在时的否定句

6. 单元六：What did you do yesterday?

词汇：过去的动作、时间状语

语法：一般过去时

7. 单元七：Where do you go on vacation?

词汇：旅游地点、交通工具

语法：地点状语、现在进行时

8. 单元八：If I had a million dollars

词汇：愿望、条件句

语法：虚拟语气（现在和过去）