各位领导、老师们：
今天，我怀着崇敬的心情，在这里参加学史崇德研讨会。作为一名人民教师，我深深感受到学习党的历史对于涵养高尚师德的重要意义。
历史昭示：师德崇高是立教之本
从孔子“有教无类”的仁爱精神，到陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献情怀，古往今来，德高望重的教育家都视师德为立教之本。
中国共产党历来重视师德建设，早在1949年，中央就颁布了《新中国第一部中小学教师守则》，明确了教师的社会地位和职业道德规范。
在党的领导下，一代代人民教师不忘初心、牢记使命，涌现出吕玉兰、张桂梅等感人事迹。他们用自己的行动诠释了师德的光辉。
历史启示：学习党史涵养师德
学习党的历史，能够帮助我们了解党对教育事业的重视和关怀，激发我们的使命感和责任感。
通过学习革命先辈的先进事迹，我们可以感受到他们的崇高精神和对人民群众的深厚感情，从而传承红色基因，涵养师德。
党史中蕴含着丰富的教育思想和经验，比如“寓教于乐”，“启发式教学”等，这些宝贵的思想财富能够启迪我们的教学实践，提升我们的育人水平。
实践探索：以史明德，立德树人
结合学校实际，开展多种形式的党史学习教育活动，比如党史讲座、红色电影放映、优秀党员教师事迹展等，让教师身临其境地感受到党的历史魅力。
通过师德研修班、网络平台等渠道，组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等规章制度，树立正确的师德观念，强化师德自律意识。
鼓励教师争做“四有”好老师，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，用实际行动践行“学高为师，德高为范”的职业理念。
各位同仁，学史崇德，重在践行。作为一名人民教师，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。让我们以史为鉴，不忘初心，牢记使命，用党的历史滋养心灵，传承红色基因，涵养高尚师德，为培养德智体美劳全面发展的社会主义新青年贡献我们的力量！
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