被动句在我们的日常生活中非常常见，它可以出现在各种类型的文字和口语中。

被动句的构成方式很简单，通常由“被”字加动词或动词词组构成。例如：

我被老师批评了。

这本书被我借走了。

这个消息被广泛传播。

在这些句子中，“被”字后面的部分都是动词或动词词组，它们表示了动作或行为是由主语承受或接受的。

被动句的使用有以下几个优点：

强调动作或行为所造成的结果或影响。例如：

> 这本书被我借走了。（强调了“借走”这一动作对书本造成的结果）

突出主语所遭受的遭遇或经历。例如：

> 我被老师批评了。（强调了“批评”这一行为对“我”造成的遭遇）

避免使用主动语态时可能产生的歧义。例如：

> 张三打了李四。（这句话可能产生歧义，因为“打了”既可以表示“张三殴打了李四”，也可以表示“张三抚摸了李四”）

> 李四被张三打了。（这句话就避免了歧义，清楚地表明“张三殴打了李四”）

当然，被动句也有一个缺点，那就是它不能明确地表达动作或行为的执行者。例如：

> 这本书被借走了。（这句话没有明确地说出是谁借走了书）

> 我被批评了。（这句话没有明确地说出是谁批评了我）

因此，在使用被动句时，要注意根据具体情况选择是否使用主动语态或被动语态。